Anhand der evolutionären Strategien der Mimese und Mimikry wird in dem Film erklärt, welche Funktion Farben bei den Schmetterlingen haben. "Schmetterlinge täuschen, tarnen und warnen um zu überleben. Sie nutzen dabei verschiedene Gestaltungsfaktoren, mit denen sie ihr Äußeres in allen Lebenszyklen verändern. Beispielhaft wird die Mimese und Mimikry anhand des Schmetterling Papillio memnon (Großer Mormone) veranschaulicht, der beide Strategien nutzt", heißt es in der Filmbeschreibung.

Der Kurzfilm entstand im Rahmen eines Lernfilmprojekts, einem fächerübergreifenden Seminarangebot zum Thema "Vermittlung von digitalen Kompetenzen im Bereich Lernfilm, eDidaktik und eLearning". Studierende vieler Fachrichtungen der Lehrerbildung lernen an exemplarischen Beispielen aus ihren Fachwissenschaften die "Didaktik audivisueller Medien" kennen und produzieren Lernfilme, Lernspiele und didaktische Materialien für die interdisziplinäre eLearning-Plattform-Farbe. Im kommenden Wintersemester sind an dem Lernfilmprojekt die Fachdidaktiken Mediendesign (Prof. Dr. Axel Buether), Biologie (Prof. Dr. Gela Preisfeld), Physik (Prof. Dr. Johannes Grebe-Ellis), Chemie (Prof. Dr. Michael Tausch) und Romanistik (Prof. Dr. Matei Chihaia) beteiligt.

Der Karl-Miescher-Preis wird alle zwei Jahre vom Deutschen Farbzentrum in den Kategorien "Beste Farb-Dramaturgie im Kurzfilm" und "Bester Lernfilm" vergeben. Ziel des Wettbewerbs ist die Förderung von Ideen zum dramaturgischen Einsatz von Farbe im Kurzfilm und die Vermittlung von Wissen im Themenfeld Farbe durch Lernfilme.